5月16日，據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在日前舉行的2025世界數(shù)字教育大會(huì)上，武漢大學(xué)校長(zhǎng)張平文受訪時(shí)表示，人工智能（AI）并不存在 “過度使用” 的問題。
張平文認(rèn)為，教師無法阻止學(xué)生學(xué)習(xí)新事物，教育工作者必須積極適應(yīng)人工智能給教育領(lǐng)域帶來的深遠(yuǎn)影響?！澳阋紤]到有新的工具的存在，不能因?yàn)槟悴皇煜?，就不讓學(xué)生去用?！痹趶埰轿目磥恚虒W(xué)過程中，教師需要重新思考作業(yè)布置、考試形式等問題，傳統(tǒng)教學(xué)和考核方式在人工智能時(shí)代或不再適用。他還提到，人工智能正逐步進(jìn)入大中小學(xué)課堂，“防止濫用人工智能，要有用人工智能解決問題的能力、辨別信息真假的能力、控制使用時(shí)間的能力?！?/span>
人工智能的使用還引發(fā)了對(duì)文科是否會(huì)消亡的討論。有觀點(diǎn)認(rèn)為，未來文科畢業(yè)生可能將面臨與AI“競(jìng)爭(zhēng)上崗”的局面，因?yàn)榇竽Ｐ鸵呀?jīng)開始大量生成各種文章、音頻、視頻、小說故事等。據(jù)中國(guó)之聲3月報(bào)道，復(fù)旦大學(xué)文科招生比例將從原來的30%至40%大幅壓縮至20%。對(duì)此，張文平表示，“武大要培養(yǎng)理工科的人才，也要培養(yǎng)社科人才，武大不會(huì)縮減文科。”
