有一些大學(xué)專(zhuān)業(yè)僅看名字是非常容易讓人誤解的，所謂差之毫厘，謬以千里，如僅看名字取填報(bào)專(zhuān)業(yè)，很可能南轅北轍。本文就為大家搜集整理了容易被名字忽悠的專(zhuān)業(yè)，讓大家選擇時(shí)有更清晰的把握！
金融學(xué)是整個(gè)金融的系統(tǒng)知識(shí)，涵蓋范圍更廣，專(zhuān)業(yè)設(shè)置偏文科，需要盡早實(shí)習(xí)。本科階段除了要求掌握基本理論知識(shí)，還要接受相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，比如分析、預(yù)測(cè)股票和外匯價(jià)格的變動(dòng)，掌握時(shí)機(jī)買(mǎi)賣(mài)證券賺取利潤(rùn)的技巧等。金融學(xué)還將告訴你銀行、保險(xiǎn)公司是怎樣吸引存款和保險(xiǎn)的，是怎么投資賺錢(qián)的。網(wǎng)友吐槽：每次回家最怕見(jiàn)到各種阿姨，自從知道了我是學(xué)金融的，她們總是熱情地追到家里問(wèn)該不該趁著低點(diǎn)多囤點(diǎn)黃金，買(mǎi)什么股票能賺大錢(qián)，哪家保險(xiǎn)公司靠譜。網(wǎng)友話(huà)真相：感覺(jué)自己就是個(gè)數(shù)錢(qián)的，還是幫別人數(shù)錢(qián)。偶爾還得賣(mài)保險(xiǎn)、賣(mài)化肥……數(shù)學(xué)高考沒(méi)到一百三的新生們(尤其文科生)就不要報(bào)會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融等對(duì)數(shù)學(xué)要求高的專(zhuān)業(yè)，否則你會(huì)后悔的。電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，周?chē)木W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。網(wǎng)友吐槽：我是信息與電子工程學(xué)院的，別人總說(shuō)這專(zhuān)業(yè)以后最多就是電焊，其實(shí)我們學(xué)得妥妥的高科技。生物工程是利用生命物質(zhì)作為手段來(lái)參與改造自然現(xiàn)象的過(guò)程，有廣義生物工程和狹義生物工程之分。廣義的生物工程包含以非生命物質(zhì)為對(duì)象的分子水平工程，如發(fā)酵工程、酶工程等;以生物為對(duì)象的生物醫(yī)學(xué)工程、農(nóng)業(yè)工程、細(xì)胞工程、基因工程等;甚至仿生學(xué)也可列入生物工程的范疇。按照結(jié)構(gòu)水平來(lái)劃分，有分子水平的酶工程、蛋白質(zhì)工程、基因工程，有細(xì)胞水平的細(xì)胞工程，有群體水平的農(nóng)業(yè)工程中的大部分內(nèi)容。網(wǎng)友吐槽：我是學(xué)生物工程的，在小伙伴的眼里生物工程=獸醫(yī)=熟悉一切生物=改造人類(lèi)=一切奇怪的東西，后來(lái)我去藥廠(chǎng)工作，居然有好多人問(wèn)我：你一學(xué)生物的去藥廠(chǎng)搗什么亂？話(huà)真相：理論課一大堆，起早貪黑做實(shí)驗(yàn)，更要命的是冒著生命危險(xiǎn)。小語(yǔ)種不是“高危專(zhuān)業(yè)”小語(yǔ)種人才一直稀缺，但是“阿拉伯語(yǔ)”敢選么? 戰(zhàn)亂頻頻？孩子安全么？小語(yǔ)種一向供不應(yīng)求，畢業(yè)后去外企、大使館、外交部，但是阿拉伯語(yǔ)受中東國(guó)家戰(zhàn)亂形勢(shì)影響，幾乎被化為了“高危專(zhuān)業(yè)”。其實(shí)，阿拉伯語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)七大語(yǔ)言之一，通用于北非及西亞等二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而戰(zhàn)亂只是極個(gè)別國(guó)家和地區(qū)頻繁戰(zhàn)亂，其他穩(wěn)定的阿拉伯國(guó)家可能是大家的一個(gè)選擇，也可以選擇國(guó)內(nèi)就業(yè)?，F(xiàn)在如火如荼實(shí)施的“一帶一路”戰(zhàn)略將中國(guó)與阿拉伯國(guó)家緊密相聯(lián)，高校阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)肩負(fù)為社會(huì)輸送優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)型人才的重任，阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況也將順勢(shì)而上。敲黑板：戰(zhàn)亂不是問(wèn)題！就業(yè)一片大好！別忘了，何炅老師也是北外阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師哦！所謂電子信息專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵詞無(wú)非兩個(gè)：電子和信息。提到電子，即集成電路、自旋電子、微波技術(shù)等偏硬件的方向，而信息呢，指無(wú)線(xiàn)通信、圖像處理、導(dǎo)航與雷達(dá)、信息安全等偏軟件的方向。簡(jiǎn)單總結(jié)，電子信息工程是集合硬件與軟件的綜合性信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)。比如：能夠應(yīng)用于信息安全的人臉識(shí)別系統(tǒng)；基于單片機(jī)和傳感器的循跡避障小車(chē)；還有現(xiàn)在很火的VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的一種鋼琴教學(xué)娛樂(lè)系統(tǒng)；基于視頻編碼和計(jì)算機(jī)視覺(jué)等技術(shù)做出的360°全景拍攝系統(tǒng)，都和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)，并且都和現(xiàn)在前沿的技術(shù)熱點(diǎn)相接軌。敲黑板：想成為狂霸酷炫拽的技術(shù)大神？！想和大神做朋友？！考慮電子信息專(zhuān)業(yè)吧~“法學(xué)”只是背背背？又或者，法學(xué)——真的像《人民的名義》那么帥？如果你以為，法學(xué)只是背法條，背法條，背茫茫多的法條，那你就——對(duì)了。法學(xué)，確實(shí)需要法律條文的背誦記憶，但它的背后是利益的考量，是公平的較量。無(wú)處不是博弈，答案從不唯一：人販子該判死刑么？辱母案應(yīng)該被寬恕么？法律與人情的界限？法律與正義的距離？人類(lèi)社會(huì)有多復(fù)雜，法律人就應(yīng)該有多優(yōu)秀。若你心中渴望一份信念，那法學(xué)說(shuō)不定會(huì)很適合。敲黑板：會(huì)不會(huì)像侯亮平那么帥？！那要看你自己的努力啦~地理信息科學(xué)和地理沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系我地理還可以，學(xué)“地理信息科學(xué)”專(zhuān)業(yè)吧？錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！如果非要說(shuō)的話(huà)，大概和地理只有半毛錢(qián)關(guān)系吧。地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)稱(chēng)GIS，來(lái)源于傳統(tǒng)地理學(xué)，卻早已突破傳統(tǒng)地理學(xué)，總結(jié)：信息＋技術(shù)＋應(yīng)用，GPS全球定位技術(shù)和RS遙感技術(shù)，是它的兩只眼睛；地理信息系統(tǒng)，是它的大腦中樞。三個(gè)關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)！云計(jì)算！互聯(lián)網(wǎng)＋，不是經(jīng)緯度，不是洋流季風(fēng)，更不是太陽(yáng)直射高度，如果因?yàn)橄矚g地理報(bào)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，4年學(xué)習(xí)狀態(tài)自己想吧……敲黑板：報(bào)專(zhuān)業(yè)，最忌諱：望名生義！一定要了解透徹！透徹！透透徹！植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)不是“保護(hù)植物”就夠了我喜歡花花草草，學(xué)“植物保護(hù)”專(zhuān)業(yè)吧！又錯(cuò)！植物保護(hù)研究的是植物的天敵——昆蟲(chóng)害蟲(chóng)，還有很多解剖課如果是喜歡花花草草的小女生報(bào)考，天哪，4年學(xué)習(xí)太可怕~貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和管理有關(guān)系“貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”是內(nèi)貿(mào)，“國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”是外貿(mào)，我英語(yǔ)不好，學(xué)內(nèi)貿(mào)吧！實(shí)際上，前幾年確實(shí)如此，現(xiàn)在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都是外貿(mào)，不同的是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)偏應(yīng)用，國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)偏理論。報(bào)考時(shí)，看到是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位，和管理沒(méi)關(guān)系。實(shí)際上：有很多管理學(xué)課程。敲黑板：信息搜集要及時(shí)更新，不要被落后的信息誤導(dǎo)。報(bào)考時(shí)：這個(gè)專(zhuān)業(yè)很牛，應(yīng)該可以偷來(lái)同學(xué)的QQ密碼，畢業(yè)后可以去安全局工作，還能維護(hù)電腦。實(shí)際上：你熱愛(ài)數(shù)學(xué)嗎？你能安安靜靜的推倒公式嗎？你能安靜的碼代碼嗎？敲黑板：本專(zhuān)業(yè)需要極強(qiáng)數(shù)理推導(dǎo)和計(jì)算機(jī)能力。電氣工程及自動(dòng)化并不會(huì)電器維修電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用知識(shí)，主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、基礎(chǔ)科學(xué)與工程技術(shù)結(jié)合。該專(zhuān)業(yè)的主干課程通常包括：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析等。電氣專(zhuān)業(yè)的課程在工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中屬于比較難的，一般對(duì)數(shù)學(xué)和物理的要求比較高。傳統(tǒng)的電氣工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個(gè)階段的設(shè)計(jì)、安裝和維護(hù)人才。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)電氣工程師的專(zhuān)業(yè)。如發(fā)電機(jī)的維護(hù)、變壓器的安裝檢測(cè)、輸電線(xiàn)路的設(shè)計(jì)、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。網(wǎng)友吐槽：自從知道我學(xué)“電氣工程及自動(dòng)化”，每次過(guò)年回家都有親戚朋友鄰居上門(mén)來(lái)求幫忙：喂!過(guò)來(lái)看下吧!我家冰箱/電視/洗衣機(jī)/拖拉機(jī)又壞掉了!話(huà)真相：只要專(zhuān)業(yè)選得好，天天閉門(mén)在備考！工程數(shù)學(xué)、概率論、電路、小電拖、數(shù)電、大電拖……累感不愛(ài)。但電器維修那些真心不會(huì)啊!生物醫(yī)學(xué)工程不當(dāng)“醫(yī)生”
光看名字，我們?nèi)菀讜?huì)把生物醫(yī)學(xué)工程當(dāng)成生物學(xué)跟醫(yī)學(xué)相加，從而把它當(dāng)成醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)延伸專(zhuān)業(yè)來(lái)看待。真實(shí)的情況，生物醫(yī)學(xué)工程是千真萬(wàn)確的工科專(zhuān)業(yè)！沒(méi)想到吧。
生物醫(yī)學(xué)工程綜合了工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類(lèi)變化。畢業(yè)后，它的就業(yè)方向是既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，也可以在各類(lèi)醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作。畢業(yè)生既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，也可以在各類(lèi)醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)其實(shí)會(huì)搞代碼
對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)絕對(duì)算不上一個(gè)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，而相比較來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)則要熱門(mén)很多，就業(yè)選擇也更多，畢業(yè)以后的工資收入也很讓人眼熱。在這樣水漲船高的行情下，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也越來(lái)越高，很多同學(xué)都因?yàn)樽约焊呖嫉姆謹(jǐn)?shù)不夠與之失之交臂。
在現(xiàn)實(shí)中，我們還有一個(gè)迂回選擇的路線(xiàn)，也就是大家可以選擇學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。你剛一聽(tīng)到這可能連忙搖頭，不不，我不學(xué)數(shù)學(xué)。是的，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能一看到數(shù)學(xué)兩個(gè)字頭都大了，其實(shí)真實(shí)情況并不是這樣的，應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)其實(shí)是跟計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)比較相關(guān)的，畢業(yè)以后就業(yè)方向也差不多。最關(guān)鍵的是應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)要比計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)低得多，如果你在報(bào)考的時(shí)候，分?jǐn)?shù)不夠，也可以參考一下。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁。
所以從這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究工作。
信息與計(jì)算科學(xué)離計(jì)算機(jī)很遠(yuǎn)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)際上是屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，離計(jì)算機(jī)學(xué)科差著十萬(wàn)八千里。信息與計(jì)算科學(xué)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘?，將?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，而且掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的理論與方法的數(shù)學(xué)人才。
光看名字稍一疏忽，就會(huì)把它當(dāng)成計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)?？墒恰坝?jì)算”不等于“計(jì)算機(jī)”，一字之差，謬以千里！
曾經(jīng)有同學(xué)報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是奔著計(jì)算機(jī)去的，可是學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)所有的課程怎么都跟數(shù)學(xué)相關(guān)，計(jì)算機(jī)一點(diǎn)兒沒(méi)見(jiàn)呢？真是讓人哭笑不得。其實(shí)信息與計(jì)算科學(xué)，是一門(mén)絕對(duì)純正的數(shù)學(xué)類(lèi)學(xué)科。畢業(yè)后，此專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以在信息產(chǎn)業(yè)、科技、教育、經(jīng)濟(jì)和行政部門(mén)從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理等方面的工作。其實(shí)要說(shuō)起來(lái)，就業(yè)面也是很寬的，但是跟計(jì)算機(jī)的就業(yè)熱門(mén)程度來(lái)說(shuō)，相比還是有很大差距，這樣看來(lái)選擇是一次的疏忽，就給自己的就業(yè)帶來(lái)很多不必要的麻煩，所以一定要看清啊。
一聽(tīng)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字，相信大部分的人腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出、一群人拿著鐵鍬、毛刷、鏟子等有序的在挖著別人祖墳的樣子。其實(shí)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)是需要進(jìn)行野外的考古發(fā)掘工作。但是并不是所有學(xué)生都會(huì)從事這樣的工作。考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)博物館的管理能力，文獻(xiàn)類(lèi)的檢索、資料查詢(xún)和整編。第一種是考古所，第二種是博物館，第三種是文博行政機(jī)關(guān)，如國(guó)家文物局，各縣市文化局，第四種是教師行業(yè)。所以這么說(shuō)起來(lái)，挖地的苦力活可不是咱們考古學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的唯一出路?？脊艑W(xué)是根據(jù)古代人類(lèi)各種活動(dòng)遺留下來(lái)的物質(zhì)資料，來(lái)研究人類(lèi)古代社會(huì)的歷史，與盜墓不同，盜墓者是為了經(jīng)濟(jì)利益盜取文物，在盜墓過(guò)程中會(huì)對(duì)墓室與文物造成嚴(yán)重的破壞，失去研究?jī)r(jià)值，考古是為了對(duì)人類(lèi)文明和發(fā)展軌跡的保護(hù)與搶救，并對(duì)其中有價(jià)值的信息進(jìn)行解讀、還原與傳承。
園林專(zhuān)業(yè)不僅僅是“種樹(shù)”園林專(zhuān)業(yè)屬于農(nóng)學(xué)大類(lèi)，本科畢業(yè)生通常被授予農(nóng)學(xué)學(xué)士，少數(shù)院校該專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生會(huì)被授予工學(xué)學(xué)士；而風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)大類(lèi)，本科畢業(yè)生通常被授予工學(xué)學(xué)士，也可以被授予農(nóng)學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士。園林專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)能從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)人才；而風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)主要教授學(xué)生風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等方面的知識(shí)，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生通常具有風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景遠(yuǎn)離設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林管理的能力。這個(gè)專(zhuān)業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)建設(shè)中進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)以及廠(chǎng)礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作。
最近的人才市場(chǎng)上，園林設(shè)計(jì)類(lèi)人才可是“搶手貨”。食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)不是試吃專(zhuān)業(yè)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)分為畜產(chǎn)品加工、發(fā)酵技術(shù)、園產(chǎn)品加工三個(gè)方向，培養(yǎng)具有食品生化、食品化學(xué)、食品(畜產(chǎn)品、發(fā)酵食品、園產(chǎn)品)加工、檢驗(yàn)等技術(shù)知識(shí)，能在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、銷(xiāo)售、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)、食品工程學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受生物技術(shù)與工程、食品生產(chǎn)技術(shù)管理、開(kāi)發(fā)、綜合利用、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用等方面的基本能力。網(wǎng)友吐槽：高考放榜吃喜宴，同學(xué)們紛紛向我表示羨慕，因?yàn)槲冶讳浫槭称房茖W(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，在他們看來(lái)，那意味著每天的內(nèi)容就是變著花樣吃好吃的，而且不用花自己一分錢(qián)！話(huà)真相：課超多，物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)全部要學(xué)，成為工科狗。而且無(wú)論去食品廠(chǎng)還是做檢驗(yàn)都很勞累，要么對(duì)著轟鳴的機(jī)器、要么對(duì)著各種藥水和瓶瓶罐罐！鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)不賣(mài)車(chē)票鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋公路、城市道路、機(jī)場(chǎng)、鐵道等工程的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)與管理等。我國(guó)交通建設(shè)正處在大發(fā)展時(shí)期，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)繁重，需要大量從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究和工程建設(shè)的高級(jí)人才。網(wǎng)友吐槽：我的大學(xué)是在某鐵道學(xué)院上的，學(xué)鐵道工程，每次剛報(bào)完學(xué)校名字還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)瑒e人就一拍腦門(mén)：哦！以后賣(mài)火車(chē)票是吧，春節(jié)我買(mǎi)不到票找你啊。話(huà)真相：官方材料是這么說(shuō)的，“培養(yǎng)掌握高速鐵路線(xiàn)路工程專(zhuān)業(yè)技能，能從事高速線(xiàn)、橋隧工程的施工、維護(hù)保養(yǎng)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)應(yīng)用性人才”，自己悟吧，只能說(shuō)這么多了。土木工程按照培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)，各學(xué)校有建筑工程、地下工程、橋梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向，土木工程是國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)，與人們的住行密切相關(guān)。在土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)信息科學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識(shí)以及相應(yīng)的工程技術(shù)知識(shí)，來(lái)研究、設(shè)計(jì)和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路及橋梁等工程設(shè)施。因此，土木工程專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的知識(shí)面要求很廣泛，對(duì)知識(shí)水平要求也非常高。所以，作為本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，想要順利畢業(yè)，就不可能“混日子”度過(guò)大學(xué)四年。網(wǎng)友吐槽：在不少人眼里，如果大學(xué)和建筑工程、土木工程扯上關(guān)系，那就意味著每個(gè)學(xué)期必修科目是搬磚頭、運(yùn)沙子、攪水泥、焊鋼筋、蓋房子……話(huà)真相：好多物理方面的理論，力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)都要學(xué)，還有電學(xué)，超級(jí)高大上好嗎！總之，一入土木深似海，身心都會(huì)被虐，但肯定不是你想得那樣！心理學(xué)是一門(mén)非常有意思的學(xué)科，讓我們更了解自己，也更懂得理解他人!大學(xué)是自我價(jià)值提升的一個(gè)階段，身心均需要全面成長(zhǎng)。在目前的大環(huán)境里，心理學(xué)可能不會(huì)像其他專(zhuān)業(yè)一樣讓你快速致富，但是卻可以從本質(zhì)上改變你的思想，讓你有更加富足的精神內(nèi)涵，更理解生命的意義，也更容易幸福。目前，國(guó)內(nèi)有數(shù)百所大學(xué)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系，不同學(xué)校有不同的特點(diǎn)。浙江大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在于工業(yè)心理學(xué)等應(yīng)用取向的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)、北京大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在于認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，北京師范大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在于發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)，而華東師范大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在于發(fā)展與教育心理學(xué)與人力資源管理。網(wǎng)友吐槽：媽媽知道我被心理學(xué)系錄取后就一臉失望，說(shuō)早知道直接送我學(xué)算命、看手相去了，上什么大學(xué)！話(huà)真相：心理學(xué)科?；揪兔刻毂掣拍?，沒(méi)事去精神病院看病友。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)不是網(wǎng)管計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)最有前途的莫過(guò)于軟件開(kāi)發(fā)，這是一個(gè)毫無(wú)爭(zhēng)議、毫無(wú)懸念的好專(zhuān)業(yè)。在2002年之前，中國(guó)歷經(jīng)著計(jì)算機(jī)普及和互聯(lián)網(wǎng)普及的大潮，無(wú)論是大學(xué)還是中小學(xué)，都大量設(shè)置計(jì)算機(jī)課程，從教育上普及計(jì)算機(jī);無(wú)論還是機(jī)關(guān)還是企業(yè)，都爭(zhēng)相引入計(jì)算機(jī)人才，開(kāi)拓自己的“現(xiàn)代化辦公”時(shí)代;同時(shí)，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的銷(xiāo)售也全面飆紅，無(wú)數(shù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在這里輕松掘得人生“第一桶金”。網(wǎng)友吐槽：聽(tīng)說(shuō)我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，周?chē)速I(mǎi)電腦、買(mǎi)相機(jī)、中毒了、沒(méi)網(wǎng)了都來(lái)找我，當(dāng)我是網(wǎng)管么？計(jì)算機(jī)科學(xué)明明是個(gè)包羅萬(wàn)象、博大精深的專(zhuān)業(yè)!而且你們說(shuō)的那些其實(shí)我也不太懂好嗎！話(huà)真相：“自從學(xué)了計(jì)算機(jī)，人老了很多。頭發(fā)掉了一圈 ，皮膚變蠟黃了，全身都是因?yàn)殚L(zhǎng)期輻射留下的紅斑?！?/section>這個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)讓人想起人力資源管理?，F(xiàn)在好多單位的人力資源部都是實(shí)權(quán)部門(mén)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人員招聘、職業(yè)培訓(xùn)和工資調(diào)整，那學(xué)習(xí)信息資源管理專(zhuān)業(yè)，將來(lái)畢業(yè)后一定是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理了。這個(gè)專(zhuān)業(yè)跟計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何關(guān)系，而跟圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)系非常密切。南京大學(xué)是我國(guó)高校中最早設(shè)有圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)之一。1988年該校率先將圖書(shū)館學(xué)系更名為文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)系，1992年又更名為信息管理系。自此，全國(guó)各高校中凡是設(shè)有圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的院系，都陸續(xù)與“信息管理”掛上了鉤，并紛紛增設(shè)新的專(zhuān)業(yè)方向，如情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、編輯出版學(xué)等等。不過(guò)，無(wú)論何種專(zhuān)業(yè)，各校在頒布招生計(jì)劃時(shí)，大多冠以“信息資源管理”之名。既然改了名，課程結(jié)構(gòu)也必然會(huì)作適當(dāng)調(diào)整。除了壓縮傳統(tǒng)的課程外，以下課程成為該專(zhuān)業(yè)的新寵：管理學(xué)基礎(chǔ)、信息資源管理基礎(chǔ)、信息資源組織、信息分析與預(yù)測(cè)、信息檢索與利用、信息資源服務(wù)、計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、知識(shí)管理技術(shù)、數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)、圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等。當(dāng)然，性質(zhì)不同的高校側(cè)重點(diǎn)是不同的，比如，一些文科類(lèi)高校偏向知識(shí)管理、情報(bào)與檔案管理等方向，一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)高校偏向電子商務(wù)方向，一些師范類(lèi)院校偏向于圖書(shū)館方向。盡管專(zhuān)業(yè)方向五花八門(mén)，但該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除了少數(shù)人考取公務(wù)員外，多數(shù)人還是到各級(jí)各類(lèi)的圖書(shū)館工作。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃不是文科專(zhuān)業(yè)文科還是理科？是研究人文科學(xué)，還是搞城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，要不就是搞地理研究？這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字雖然比較新，實(shí)際上卻是一個(gè)有著悠久歷史的老專(zhuān)業(yè)。它的前身是地理系，屬于地理科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。在許多綜合性大學(xué)和農(nóng)林類(lèi)大學(xué)里幾乎都設(shè)有此專(zhuān)業(yè)。既然屬于地理科學(xué)，那就是理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，與文科專(zhuān)業(yè)幾乎毫不搭界。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市化進(jìn)程突飛猛進(jìn)，社會(huì)結(jié)構(gòu)正在經(jīng)歷由農(nóng)村社會(huì)向現(xiàn)代城市社會(huì)過(guò)渡的歷史性變革，全國(guó)正置身于世界上規(guī)模最大的城市化浪潮。各高校為了“與時(shí)俱進(jìn)”，同時(shí)也是為了順應(yīng)學(xué)科發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，自上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始，也陸續(xù)將原地理系更名為城市與資源學(xué)系。不久，隨著“學(xué)院”升格為“大學(xué)”，各校又把該系更名為“資源與規(guī)劃學(xué)院”或“環(huán)境城市學(xué)院”。名字雖然改了，但是該專(zhuān)業(yè)的主干課程基本上還是原來(lái)的內(nèi)容。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為各級(jí)政府和農(nóng)業(yè)、交通、土地、環(huán)境、城建等管理、規(guī)劃和科研部門(mén)輸送從事土地、環(huán)境、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃管理的科研、技術(shù)和管理人才。隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，西部地區(qū)城市化、工業(yè)化的進(jìn)程將加快，必將對(duì)該專(zhuān)業(yè)提供強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力和空間，也會(huì)為畢業(yè)生提供廣闊的用武之地。聽(tīng)說(shuō)招收的都是聾啞盲學(xué)生，進(jìn)去以后專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)盲文和手語(yǔ)。若是個(gè)身體健康的考生，怎么會(huì)去報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)？其實(shí)，大學(xué)里特殊教育專(zhuān)業(yè)與殘疾人接受特殊教育是兩個(gè)概念。在本科目錄里，特殊教育是一門(mén)具有師范性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)，它培養(yǎng)的主要是能夠?qū)埣踩诉M(jìn)行教育的師資。這里所說(shuō)的殘疾人不是肢體殘疾，而是指具有視力障礙、聽(tīng)力言語(yǔ)障礙、智力障礙的三類(lèi)特殊少年兒童。要想成為這三類(lèi)特殊兒童的老師，就必須是身體和心理非常健康的人才能報(bào)考。近年來(lái)，一些體育院校也開(kāi)始招收特殊教育本科專(zhuān)業(yè)，其特色是除了讓學(xué)生掌握特殊教育的基本知識(shí)外，還要讓學(xué)生了解殘疾人體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽等相關(guān)知識(shí)和組織辦法，畢業(yè)生就業(yè)方向是在殘疾人體育教學(xué)、體育組織與體育管理方面從事相關(guān)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這些體育院校招收的考生更是“健康人中更健康的人”。目前全國(guó)有盲、聾、智殘少年兒童兩千萬(wàn)人，而為這些孩子開(kāi)辦的特殊教育學(xué)校卻不到2000所，即使加上普通小學(xué)附設(shè)的特殊教育班，在校就讀的盲、聾、智殘學(xué)生也不過(guò)60萬(wàn)人。同時(shí)，特殊教育學(xué)校的現(xiàn)有師資嚴(yán)重老化且素質(zhì)不高，受過(guò)高等特殊教育專(zhuān)業(yè)“科班”培訓(xùn)的教師寥寥無(wú)幾。這些現(xiàn)狀都表明，我國(guó)的特殊教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，報(bào)考和學(xué)習(xí)特殊教育專(zhuān)業(yè)必將大有可為。至于殘疾人（主要是聾啞盲考生）接受特殊教育的本科高校，主要有長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院、山東濱州醫(yī)學(xué)院、天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院等。這些高校招收的專(zhuān)業(yè)是根據(jù)殘疾人的生理特點(diǎn)和自主生活能力開(kāi)設(shè)的，主要是應(yīng)用技術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，如繪畫(huà)、園林、裝潢廣告、服裝設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、針灸、推拿按摩、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
各位同學(xué)在報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定不要只看其名，可以向報(bào)考的院校電話(huà)咨詢(xún)，或者上網(wǎng)仔細(xì)查詢(xún)。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)一定不要盲目選擇，認(rèn)真了解完要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)再?zèng)Q定。
