隨著中招成績陸續(xù)發(fā)布，中專招生也進入到白熱化階段。尤其是近幾天，多數(shù)中專學校三年制基本已招滿，3+2專業(yè)預報名也基本超額報滿，只待省線出來確定最終名額。但同時也出現(xiàn)了有意思的一幕：180分的學生被錄取，310分的學生卻報不上名。這種在高中、大學錄取中，不可思議的招生情況，在中專卻真實上演著。
有貓膩？其實不然，這種情況在中專學校其實也是見怪不怪，且看我細細分解。
中專招生在有些地域是錄取制，當?shù)卣鶕?jù)學校情況，將中專也納入到中招錄取體系中，按分錄取。這也是我國未來職業(yè)教育走質(zhì)量化發(fā)展的必由之路。但是大部分地域所采用的還是注冊制。
注冊制的優(yōu)勢在于學生選擇自由，學校招生自由，不再受成績約束。在前幾年高中錄取沒有收緊的時候，確實是挽救了不少中職學校，至少讓他們存活了下來。
但是現(xiàn)在隨著高中錄取收緊，越來越多的初中畢業(yè)生流入到中職學校，而各個中職學校依然按常規(guī)招生思路，提前招生，無限制招生，拼命的擴大生源規(guī)模，這就導致了多數(shù)中專學校在中招成績出來前，三年制就完全報滿，3+2也基本報滿。
而前期去報名的都是哪些學生，學習差的，已經(jīng)明確高中無望的，反倒是學習還可以的都在觀望等待高中錄取結果。這就造成了開篇的一幕，180的已錄取，310的報不上。
有貓膩么？沒有。只是招生政策引起的與錄取招生不一樣的情況罷了。如果注冊制依然存在，我相信這樣的場景依然會在每一年上演。
中職學校未來幾年都依然會享受到高中收緊帶來的政策紅利，擴大生源規(guī)模會是這幾年中職發(fā)展的主旋律。有生源才有資金，有資金才有建設，有建設才有發(fā)展，這也是一個學校良性發(fā)展的必由之路。
但是很多學校還沒有意識到家長的擔心，尤其是廣大家長對中專的不認可。對于很多家長來說，孩子沒有上高中，那就要找一個高中的替代品，一切的標準都是按照高中來要求的。而現(xiàn)在的中專顯然入不了很多家長的法眼，中專的生源質(zhì)量、管理力度、師資力量、升學錄取率，都沒法與高中比。
因此，走精品路線成為時下的突破之路。
1.推遲招生，通過錯開其他中專學校招生時間的方式，收獲優(yōu)質(zhì)生源。
目前已經(jīng)有幾個知名中專學校意識到這個問題，在整個六七月份基本就是按兵不動，學校該宣傳還宣傳，但是不開放招生入口。其實這個時間段招收的生源基本是放棄參加中招考試，或者是徹底高中沒戲的學生，基本都是初中班級里面的后一二十名學生。這些學生會在中招成績發(fā)布前，快速找到中專學校報名錄取。待成績發(fā)布后，市面上學習不好的學生基本已經(jīng)被其他學校收攏干凈，這時候這幾個學校開始全面招生，憑借學校的品牌實力，快速占據(jù)優(yōu)質(zhì)生源市場。在其他學校已經(jīng)力有不逮的時候，這幾個學校正是大批量招人的時候。這個時間差，完美的錯過了“學困生”“問題生”，收獲大量相對優(yōu)質(zhì)生源。
尤其是招生末期的時候，其他學校全部招滿，高中徹底無望的高分數(shù)生源，基本都會落入這幾個學校兜里。
這是注冊制招生政策下的應變模式。也不是所有學校都敢這么搞，需要學校品牌、實力足夠硬，并且得有足夠的自信。
2.升學班、沖本班打造學校未來新的品牌
中專學校這么多年來的口號一直是“以就業(yè)促發(fā)展”，就業(yè)是檢驗一個中專學校成色的重要標準。但是隨著國家打通中職、大專、本科以及研究生的教育通道，升學已經(jīng)成為了中專學校的重頭戲。
縣區(qū)的中專學校也開有升學班，但這是為了生存的需要，因為他們就業(yè)比不上省會知名中專學校，那就只能通過升學解決生存問題。市區(qū)的中專學校其實很少開設升學班，一個是理念達不到，再一個是學生就業(yè)也非?？捎^。
但是現(xiàn)在隨著省會知名學校開始開設精品升學班，說明部分中專學校已經(jīng)開始有意識的介入到本科升學領域。學校本身的知名度，強大的師資力量，再加上優(yōu)質(zhì)生源支撐，幾年后的局面一定是令人期待的。
未來中職的競爭，不光僅僅是技能競賽獲得幾塊獎牌，大學升學率一定也將是重要競爭參數(shù)。
所以，今天的中職教育需要改變思路，重視升學教育，重視就業(yè)教育，兩條腿走路，這才走得穩(wěn)么。
